Entre 17 e 21 de julho, 60 professores e gestores da rede municipal de Vespasiano vão aproveitar o recesso escolar para aperfeiçoar o ensino da matemática.
Eles participarão de uma nova edição da residência pedagógica do Programa Mentalidades Matemáticas (MM), abordagem de ensino que está sendo aplicada pela Secretaria de Educação do município mineiro desde o ano passado.
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Com a ajuda de 240 alunos, os professores farão a segunda edição do Docentes Mentalidades Matemáticas (DoMM), formação imersiva que une teoria e prática e será realizada simultaneamente em três instituições da cidade mineira.
A iniciativa é uma parceria entre a Prefeitura de Vespasiano, o Itaú Social e o Instituto Sidarta, entidade privada sem fins lucrativos que promove o MM no Brasil.
“Essa experiência dos professores imersos no MM tem repercutido para outros professores e tem gerado essa curiosidade e vontade na comunidade de aprender mais.
Os docentes, as famílias e toda a comunidade educacional de Vespasiano têm abraçado a abordagem com muito afinco para que os alunos consigam avançar mais em seus estudos”, explica Ya Jen Chang, presidente do Instituto Sidarta.
Uma semana de férias… diferente
E não são só os professores que estão topando interromper as férias para praticar a Matemática.
Na parte da tarde do curso, 240 alunos da rede municipal vão se dividir entre as três escolas para participar de oficinas.
Assim, os professores poderão colocar em prática com as crianças o que aprenderam pela manhã.
O modelo é o mesmo adotado com sucesso na 1ª edição do DoMM, realizada em janeiro deste ano.
O estudante João Pedro Silva Cruz, de 9 anos, foi um dos participantes. Para o jovem, o MM mudou sua relação com a disciplina.
“Dá para aprender com mais facilidade as coisas difíceis. Isso é legal. É uma forma mais prática.
Eu queria mais dias [de curso]”, relatou, empolgado. Heitor José de Assis Ferreira, de 9 anos, concordou com o colega.
“O curso foi muito legal. Fiquei até triste de acabar”, afirmou o jovem.
Os professores que participaram da 1ª edição do curso de formação também se empolgaram com o conteúdo visto.
Para Juliana Moreno, uma das formadoras da equipe Mentalidades Matemáticas, o contato com os docentes de Vespasiano em janeiro foi muito rico.
“Como é bom a gente ter esse espaço de troca com pessoas diferentes, de lugares diferentes, que atuam em séries e escolas diferentes, e ver toda a matemática acontecer nesse universo com o qual trabalhamos”, vibra ela, que também atuará como formadora nesta segunda edição do DoMM.
“É muito comum ouvir que a faculdade ou os cursos são muito teóricos e que ‘na prática, a teoria é outra’. Também ouvimos muito que a docência é uma tarefa solitária.
Com a residência pedagógica, temos a oportunidade de endereçar essas duas reclamações frequentes. Aqui, teoria e prática estão grudadas.
Por meio da colaboração em todas as etapas, tanto no planejamento quanto na realização das atividades com as crianças, aprendemos em comunidade, nos inspirando em nossos pares.
Quanto mais trocamos, mais aprendemos”, resume Marina França, coordenadora pedagógica do Mentalidades Matemáticas.
Por uma matemática equitativa mais aberta, criativa e visual
O Mentalidades Matemáticas foi criado pela professora de educação matemática Jo Boaler, da Universidade de Stanford (EUA).
A abordagem, baseada em estudos da neurociência, desmistifica a ideia de que a disciplina é apenas para uns poucos.
As atividades apresentam uma matemática mais visual, criativa e aberta, trazendo propostas colaborativas e estimulando uma nova maneira de pensar e se relacionar com a disciplina.
Em Vespasiano, 232 professores do 4º ao 9º ano do Ensino Fundamental da rede municipal já participaram de cursos de formação e aplicam a abordagem nas salas de aula do município mineiro.
A experiência da formação prática do Programa Mentalidades Matemáticas pode ser vista neste vídeo, produzido durante a 1ª edição do DoMM, em janeiro deste ano.
Em todo o Brasil, mais de 11 mil professores já foram formados na abordagem e mais de um milhão de estudantes em cidades como São Paulo, Cotia (SP), Itu (SP), Altamira (PA) e Santana do Ipanema (AL) foram impactados.
Em poucos anos de aplicação no Brasil, o Mentalidades Matemáticas já conseguiu resultados expressivos.
Em Cotia (SP), um Curso de Férias de 10 dias, realizado com alunos de 4º e 5º anos, foi responsável por um salto equivalente a 1 ano e 3 meses em escolaridade matemática, calculado pelo desempenho na avaliação MARS (Mathematics Assessment Resource Service).
Serviço
Curso: Docentes Mentalidades Matemáticas (DoMM)
Datas: de 17 a 21 de julho, das 7h30 às 16h45
Onde:
● Escola Municipal Maria Aparecida Barros Santos – R. Principal – Parque Jardim Maria José, Vespasiano – MG, 33200-000
● Escola Municipal Dolores Martins Soares – Av. Coletora Dois, 600 – São Damião, Vespasiano – MG, 33200-000
● Escola Municipal José Silva – R. Vinte e Dois, 125 – Nova Pampulha, Vespasiano – MG, 33200-000
Por Bráulio Ivo, via Assessoria Corcovado Comunicação Estratégica
